根據(jù)人才個(gè)體德智體美技藝,如工作成績(jī)、技術(shù)業(yè)務(wù)水平、專業(yè)能力等為主要依據(jù),授予的不同層次的稱謂。比如:出版編輯人才的技術(shù)職稱有:編審、副編審、編輯、助理編輯。工程技術(shù)人才的技術(shù)職稱有:高級(jí)工程師、工程師、助理工...[繼續(xù)閱讀]

    指對(duì)人才進(jìn)行挑選、識(shí)別、任用的工作,是人才學(xué)研究的范疇。根據(jù)人才選拔的實(shí)踐得知:德才兼?zhèn)涫沁x拔人才的原則。在社會(huì)主義社會(huì)里,德,應(yīng)包含馬克思主義的政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度,即堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。同時(shí),還包含無產(chǎn)階級(jí)的...[繼續(xù)閱讀]

    是指預(yù)測(cè)人才需求量和人才擁有量,并使供求相適應(yīng)的過程。它是一種人才發(fā)展規(guī)劃戰(zhàn)略,目的是使未來人才在數(shù)量上、質(zhì)量上、能力上和技術(shù)上與社會(huì)的需要相適應(yīng)。...[繼續(xù)閱讀]

    是把蘊(yùn)藏在社會(huì)中的人的智力資源作為一種巨大的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)資源來開掘和利用。它是人才學(xué)研究的一個(gè)概念。據(jù)說“人才開發(fā)”一詞是日本人1960年提出來的。叫做“人才開發(fā)論”。人才開發(fā)有如下基本原理:1.能級(jí)原理。根據(jù)人才...[繼續(xù)閱讀]

    指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)從國(guó)外引進(jìn)所需人才的活動(dòng),或者指在同一國(guó)家內(nèi)不同地區(qū)、不同部門、不同單位和不同職業(yè)通過有關(guān)渠道引進(jìn)自己所需的人才的活動(dòng)。它是充分開發(fā)人才資源,調(diào)劑人才余缺,促進(jìn)人才合理的科學(xué)的流動(dòng)的一項(xiàng)重要...[繼續(xù)閱讀]

    是人才實(shí)踐活動(dòng)的一種現(xiàn)象,也是社會(huì)發(fā)展中常見的現(xiàn)象。社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技文化發(fā)展的需要,是人才流動(dòng)的動(dòng)力;反過來,人才往哪里流,哪里的文化科學(xué)技術(shù)就興旺起來。社會(huì)發(fā)展史說明,人才流動(dòng)的作用發(fā)揮得好,科技就越能迅速發(fā)展...[繼續(xù)閱讀]

    指多序列、多層次、多結(jié)構(gòu)、多專業(yè)、多動(dòng)態(tài)的人才和人才群體在一起協(xié)同勞動(dòng)和工作,或有計(jì)劃地共同為完成一定的社會(huì)主義四化建設(shè)任務(wù)而實(shí)行的合作關(guān)系。人才協(xié)作,可以產(chǎn)生新的生產(chǎn)力。人才協(xié)作是人才專業(yè)化的條件,而人才...[繼續(xù)閱讀]

    指人的文化心理素質(zhì)的現(xiàn)代化。人的現(xiàn)代化主要包括人的思想觀念、思維方式、價(jià)值尺度、行為方式和情感諸方面的現(xiàn)代化,屬于精神文明建設(shè)的范疇。我國(guó)人的現(xiàn)代化,唯一可能而現(xiàn)實(shí)的途徑是:丟掉落后的保守性,自覺地適應(yīng)世界文...[繼續(xù)閱讀]

    是萌生于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的結(jié)合部的一門年輕的邊緣學(xué)科。它以如何按照人體發(fā)展的醫(yī)學(xué)要求來考慮人們的工作生活安排為研究對(duì)象,涉及醫(yī)學(xué)、力學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)等多種學(xué)科的系統(tǒng)知識(shí)。人類工程學(xué)早期研究...[繼續(xù)閱讀]

    是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家梅奧創(chuàng)立的一種學(xué)說,是行為科學(xué)的前身。它反對(duì)把工人看成是孤立的和機(jī)械的個(gè)體,認(rèn)為工人不是機(jī)械的動(dòng)物,而是復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)的成員;企業(yè)組織不只是個(gè)人的集合,而是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)。在這個(gè)社會(huì)系統(tǒng)中,人與人之...[繼續(xù)閱讀]