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學校處境不利兒童
特殊教育

        智力發(fā)育正常但在學校中處于低下地位、學習成績落后、行為不良等不能適應學校學習的兒童。因受不到教師、同學的重視和關(guān)心,實際上失掉了基本的學習權(quán)利和學習可能。需通過學校創(chuàng)造條件、教師與家長合力幫助,以及兒童本人    （本文共 118 字 ）     [閱讀本文] >>

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