【題目】假如我____——課本訓(xùn)練題;上海、江蘇等競(jìng)賽、中考題【審題】題型,半文題作文。文體,一般寫(xiě)記敘文。題旨,想象作文,假設(shè)想象,假設(shè)“我”以什么身份或在怎么樣條件下將有什么有意義的作為?！緲?gòu)思】一般可用假設(shè)想象...[繼續(xù)閱讀]

    【題目】人生像一道數(shù)學(xué)題,里面充滿了加減乘除的運(yùn)算:積累知識(shí)和才能是加法,抹去淚水和苦澀是減法,追求快樂(lè)和幸福用乘法,對(duì)待困難和失望用除法。只要你態(tài)度正確了,行動(dòng)努力了,就能夠多一點(diǎn)成功的喜悅,少一點(diǎn)失敗的遺憾?；?..[繼續(xù)閱讀]

    【題目】人物肖像描寫(xiě)參考題目:1.老師的肖像描寫(xiě)一位老師講課時(shí)的肖像。2.同學(xué)的肖像描寫(xiě)一位同學(xué)在課堂聽(tīng)講或者發(fā)言時(shí)的肖像。3.路遇者肖像描寫(xiě)路上遇到的一個(gè)人的肖像?！踔姓Z(yǔ)文課本作文片斷訓(xùn)練題。【審題】題型...[繼續(xù)閱讀]

    【題目】(《從百草園到三味書(shū)屋》)雪地捕鳥(niǎo)一段,用語(yǔ)不多,卻寫(xiě)出從時(shí)間、場(chǎng)地到捕鳥(niǎo)的全過(guò)程。試具體分析這段話里是怎樣寫(xiě)出捕鳥(niǎo)的復(fù)雜動(dòng)作的。寫(xiě)一段話,寫(xiě)出一次勞動(dòng)或者文體活動(dòng)中的某些連續(xù)性動(dòng)作?！踔姓Z(yǔ)文課本《...[繼續(xù)閱讀]

    【題目】練習(xí)范圍,人物的語(yǔ)言描寫(xiě)。參考題目:1.看電視吃過(guò)晚飯,弟弟要看電視,媽媽認(rèn)為他沒(méi)有做作業(yè),勸他不要看。根據(jù)以上情節(jié),寫(xiě)一段媽媽和弟弟的對(duì)話。(對(duì)事情的過(guò)程和人物的表情動(dòng)作要有適當(dāng)?shù)拿枋?2.講作文上次作文發(fā)下...[繼續(xù)閱讀]

    【題目】練習(xí)范圍,人物心理描寫(xiě)。參考題目:1.我在自習(xí)課上的心理活動(dòng)自習(xí)課上,我演算一道幾何題,做了四五遍仍沒(méi)有算出來(lái),這時(shí)候……(寫(xiě)出這時(shí)我的一些心理活動(dòng)。)2.王全等人時(shí)的心理活動(dòng)星期天,王全同學(xué)和我約好李建利同學(xué)...[繼續(xù)閱讀]

    【題目】細(xì)致觀察景物,抓住特征,寫(xiě)一篇描寫(xiě)景物的短文。參考題目:1.秋2.雪后3.公園的一角4.果園美景5.迷人的海濱6.鄉(xiāng)村的黃昏7.走在山間的小路上——初中語(yǔ)文課本作文訓(xùn)練題?！緦忣}】參考題目可以分為五類(lèi)。1.《秋》、《雪后...[繼續(xù)閱讀]

    【題目】環(huán)境描寫(xiě)。參考題目:1.校園的早晨寫(xiě)一段話,描繪“校園的早晨”。2.節(jié)日的街頭寫(xiě)一段話.描繪“節(jié)日的街頭”。3.豐收的田野寫(xiě)一段話,描繪“豐收的田野”。4.景物烘托人物心情小王好不容易攻下了難題,心情十分愉快。寫(xiě)...[繼續(xù)閱讀]

    【題目】作文范圍:生活中的見(jiàn)聞。作文要求:學(xué)習(xí)觀察生活,選擇素材。從下列幾方面選擇一題:1.學(xué)校見(jiàn)聞2.家庭見(jiàn)聞3.街道見(jiàn)聞4.家鄉(xiāng)見(jiàn)聞5.假日見(jiàn)聞6.假期見(jiàn)聞——課本訓(xùn)練題。【審題】這六題,可分為兩類(lèi):《學(xué)校見(jiàn)聞》、《家庭見(jiàn)...[繼續(xù)閱讀]

    【題目】記一次參觀或訪問(wèn)活動(dòng)。要求學(xué)習(xí)順敘、倒敘、插敘等記敘方法。參考題目:1.參觀×××展覽2.參觀×××陳列室3.訪問(wèn)一位老教師4.訪問(wèn)一位戰(zhàn)斗英雄或先進(jìn)工作者——初中課本訓(xùn)練題?！緦忣}】題型,劃定寫(xiě)作范圍,提供參考題...[繼續(xù)閱讀]