六年“光陰似箭,日月如梭”,讓人留戀萬分。 記得那天,大家都開心的玩耍,只有我一個(gè)人孤獨(dú)的坐在教室里,此時(shí)有一個(gè)比我高的多的大哥哥站在我面前,開始我以為他要欺負(fù)我,后來他伸出了他那“溫暖”之手;接著他又帶著我一起去玩,是他幫我認(rèn)識了很多朋友,現(xiàn)在我之所以能有這么...[繼續(xù)閱讀]
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六年“光陰似箭,日月如梭”,讓人留戀萬分。 記得那天,大家都開心的玩耍,只有我一個(gè)人孤獨(dú)的坐在教室里,此時(shí)有一個(gè)比我高的多的大哥哥站在我面前,開始我以為他要欺負(fù)我,后來他伸出了他那“溫暖”之手;接著他又帶著我一起去玩,是他幫我認(rèn)識了很多朋友,現(xiàn)在我之所以能有這么...[繼續(xù)閱讀]
我開始了初中生活,初中是又一個(gè)新的起點(diǎn),也是人生的一個(gè)中轉(zhuǎn)站。成績好的就上高中,并有機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)深造。不好的就得去打工,并且由于文化低,還只能做又臟又累的苦活。為此我感到了前所未有的壓力,我也一定要化壓力為動(dòng)力,不斷拼搏,考上好的高中?! 倓偺みM(jìn)第六中學(xué)的校園,...[繼續(xù)閱讀]
轉(zhuǎn)眼間,我在我現(xiàn)在的學(xué)校生活,學(xué)習(xí)也已經(jīng)有兩年了。想想還有一年的時(shí)間就要離開了,莫名的現(xiàn)在就有些不舍了。校園生活是多姿多彩的,充滿了歡笑的。還有我這群可愛的同學(xué)們,曾經(jīng)看不慣,卻又相處融洽的老師們,真的不想分開,真的不舍得。 記得每天早上,我們都會(huì)從四面八方的家...[繼續(xù)閱讀]
每天重蹈舊覆的生活是否讓你感到厭倦,可面對現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)刑拷問,你是像勇士一樣奮起反抗?還是像懦夫一樣束手就擒? 在我糾結(jié)徘徊之時(shí),生活再次把我墜入萬丈砥谷。我的掙扎是徒勞的,我的叫喊是無助的,遍體鱗傷、傷痕累累的我忍著劇痛在備受煎熬;夢想殘酷的折斷了我這雙稚嫩的翅膀,叫...[繼續(xù)閱讀]
隨著一聲聲清脆的“喀嚓”聲,一個(gè)個(gè)美好的場景被我攝入鏡頭,多彩的校園生活被濃縮在方寸之間。這兒沒有參天古樹,沒有奇花異草,但在萬物復(fù)蘇,大地回春,鳥語花香的季節(jié),顯得特別清幽、淡雅。清晨,花園里、道路旁,聚集了許多讀書人,那讀書聲輕輕的、柔柔的。他們認(rèn)真汲取書中的...[繼續(xù)閱讀]
校園生活在一生中發(fā)出璀璨的光輝,我們年輕,我們單純,我們熱情,我們愛我所愛,無拘無束。。。。。。校園生活如一只雄鷹劃破蒼穹的歷程,如此矯?。蝗缫粭l翔魚追求速度,如此敏捷;如一個(gè)足球飛進(jìn)球網(wǎng)的弧線,如此美妙。我們珍惜校園里的石子路,踩在上面,形成了一筆濃墨重彩的油畫...[繼續(xù)閱讀]
熟悉的鳥鳴,熟悉的微風(fēng),校園的生活早已被刻在我的心上;朗朗的讀書聲,歡樂的玩耍聲,校園的生活是如此美好;激烈的比賽,悠閑地讀書,校園的生活是這般多姿多彩。 看著這三尺講臺,聽著那滔滔不絕的演講,感受著從古至今濃郁的文化氣息,從原始人到商朝建立,從西周滅亡到清朝建...[繼續(xù)閱讀]
我們不也正是一團(tuán)星云嗎?有光,有熱,和火一般的熱情……我們的校園生活,如萬花筒,展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。 ——題記 聽!哨聲響了,拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油,可這些男生竟這樣不爭氣,首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧?,喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來,真...[繼續(xù)閱讀]
“今天沒有語文課!” “啥?今天真的沒有語文?” “千真萬確!” 大喇叭何子燁聽到后,眼睛一下子就睜大了,不!是瞪大了,他眼珠子一下就亮了,笑得咧開了嘴,隨后立刻發(fā)揮他“大喇叭”的功能,一邊擼袖子一邊喊道:“今天沒有語文課!” “徐老師去哪兒了?” “不...[繼續(xù)閱讀]
時(shí)間有如流水,一點(diǎn)一滴的流逝。春去秋來,季節(jié)交替無聲又無息,夏天的腳步悄悄到來,再過不久,我即將帶著中學(xué)的串串回憶邁向人生新的階段。 記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),對學(xué)校的一切都覺得害怕。對著有如迷宮的偌大校園充滿惶恐;對著面無表情的老師有著恐懼;對著不同面目的同學(xué)感覺到羞怯...[繼續(xù)閱讀]