在校園的生活中,有喜就有怒,有哀就有樂,如果你想了解一下我的校園生活,那就跟我來看看吧! 鏡頭一:喜 今天,在上數(shù)學(xué)課時(shí),老師宣布:“今天輪到這組同學(xué)當(dāng)班長!”哪組?哪組?我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當(dāng)班長。這時(shí),同桌對(duì)前桌說:“太棒了!今天咱們當(dāng)班長了!‘我聽了,...[繼續(xù)閱讀]
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在校園的生活中,有喜就有怒,有哀就有樂,如果你想了解一下我的校園生活,那就跟我來看看吧! 鏡頭一:喜 今天,在上數(shù)學(xué)課時(shí),老師宣布:“今天輪到這組同學(xué)當(dāng)班長!”哪組?哪組?我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當(dāng)班長。這時(shí),同桌對(duì)前桌說:“太棒了!今天咱們當(dāng)班長了!‘我聽了,...[繼續(xù)閱讀]
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。 對(duì)于校園,那是我們?cè)僖彩煜げ贿^的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說:學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事...[繼續(xù)閱讀]
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)一小的時(shí)候,是否感到了一股力量,一股強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,前進(jìn)再前進(jìn)嗎?這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由得愛上了這個(gè)學(xué)校,融進(jìn)了這個(gè)學(xué)校,融進(jìn)了校園生活…… 校園生活像一串百味冰糖葫蘆,有著不同的味道,酸、甜、苦、辣…...[繼續(xù)閱讀]
每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門,就會(huì)聽到一陣?yán)世实淖x書聲,為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句,有中文的,也有English的,抑揚(yáng)頓挫。 在校園里,我們?cè)绯孔x書,鍛煉身體,有時(shí)還參加一些文娛活動(dòng)。體育課上,我們會(huì)在操場里打籃球或踢足球。 校園生活有時(shí)侯也是苦的,比藥還苦。有...[繼續(xù)閱讀]
藍(lán)藍(lán)的天空中飄浮著一朵淡淡的云,鳥兒在楊樹上“唧唧喳喳”無聊地叫個(gè)不停,各色小花密密麻麻地?cái)D滿枝頭,掩蓋住翡翠般地綠葉,展現(xiàn)妖嬈的風(fēng)姿?! ∥要?dú)坐窗前,望著那朵飄浮的淡云,勾起了校園中的回憶?! ∫惶熘形?,我和她在林蔭道相遇了,她是我的班主任李老師。她一見我就笑容...[繼續(xù)閱讀]
我從湘師附小轉(zhuǎn)學(xué)到德意實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)近3年了。這3年中經(jīng)歷過許多大事小事,如果用顏色來形容是五彩繽紛的,如果用味道來形容是酸甜苦辣的。就讓我挑三、四件講給你聽吧! 風(fēng)波 三年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)王易睡在我上鋪。有一天午睡,我正低著頭看書,王易爬上去的時(shí)候,腳剛好踩到了我...[繼續(xù)閱讀]
時(shí)間有如流水,一點(diǎn)一滴的流逝。春去秋來,季節(jié)交替無聲又無息,夏天的腳步悄悄到來,再過不久,我即將帶著中學(xué)的串串回憶邁向人生新的階段。 記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),對(duì)學(xué)校的一切都覺得害怕。對(duì)著有如迷宮的偌大校園充滿惶恐;對(duì)著面無表情的老師有著恐懼;對(duì)著不同面目的同學(xué)感覺到羞怯...[繼續(xù)閱讀]
我的學(xué)校生活可豐富啦!在學(xué)校里和伙伴們一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲、一起吃飯、一起打掃衛(wèi)生。每天過得都很快樂、充實(shí)。我很有幸和同學(xué)認(rèn)識(shí)相處在一個(gè)大家庭里。 每天早晨我們?cè)诮淌依镆黄鹄首x著課文,早讀課一下我們便又一起上課。在課堂上,我們仿佛又成了一個(gè)個(gè)仇人似的,恨不得老師指...[繼續(xù)閱讀]
每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門,就會(huì)聽到一陣?yán)世实淖x書聲,為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句,有中文的,也有English的,抑揚(yáng)頓挫。 在校園里,我們?cè)绯孔x書,鍛煉身體,有時(shí)還參加一些文娛活動(dòng)。體育課上,我們會(huì)在操場里打籃球或踢足球?! ⌒@生活有時(shí)侯也是苦的,比藥還苦。有...[繼續(xù)閱讀]
在初三緊張的學(xué)習(xí)氛圍中,我哼著‘藍(lán)蓮花’在去學(xué)校的路上。我一直希望有一個(gè)男孩,在上課前的教室門口,在放學(xué)后的教學(xué)樓轉(zhuǎn)角,在食堂打飯時(shí)驀然抬頭,在宿舍二樓往下望去的時(shí)候,他能與我相遇。在夜晚的被窩里,我一次又一次幻想,在漫天大雪的白晝,我走在白色的操場,兩邊的風(fēng)吹動(dòng)...[繼續(xù)閱讀]