屯溪路小學(xué)一年一度的“藝術(shù)節(jié)”來(lái)了。每個(gè)班的同學(xué)都上交了許多藝術(shù)作品,我們班也不例外,美術(shù)課上李老師讓我們拿出一早準(zhǔn)備好的紙盤(pán),畫(huà)上一些漂亮的圖案,畫(huà)好后和同學(xué)合作,把兩幅作品的背面粘在一起,并且擺上幾幅畫(huà)好的紙盤(pán)供我們參考?! ÷?tīng)了老師的布置后我們開(kāi)始動(dòng)筆了,這 (共 682 字) [閱讀本文] >>
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 屯溪路小學(xué)一年一度的“藝術(shù)節(jié)”來(lái)了。每個(gè)班的同學(xué)都上交了許多藝術(shù)作品,我們班也不例外,美術(shù)課上李老師讓我們拿出一早準(zhǔn)備好的紙盤(pán),畫(huà)上一些漂亮的圖案,畫(huà)好后和同學(xué)合作,把兩幅作品的背面粘在一起,并且擺上幾幅畫(huà)好的紙盤(pán)供我們參考?! ÷?tīng)了老師的布置后我們開(kāi)始動(dòng)筆了,這 (共 682 字) [閱讀本文] >>