發(fā)育離差評價法
學前教育學

        發(fā)育評價法之一。離差法是將個體兒童的生長數(shù)值和作為標準的均值和標準差比較,以評價個體兒童發(fā)育狀況的方法。由此派生出來的發(fā)育等級評價法、發(fā)育曲線圖評價法和體型圖法等,都較簡便、實用。離差法是根據(jù)統(tǒng)計原理制定的。正常兒童的生長發(fā)育狀況多呈正態(tài)分布,人群中68.3%的兒童,其發(fā)育水平在均    （共 5622 字）     [閱讀本文] >>