社會(huì)中的人個(gè)性千差萬(wàn)別，我們要注意觀察、把握。寫(xiě)社會(huì)中的人，應(yīng)從以下幾個(gè)方面去把握：一是要選擇自己見(jiàn)得多、比較熟悉的人，如交通警察、醫(yī)生、護(hù)士、修車(chē)人、賣(mài)報(bào)人、商店售貨員、公交車(chē)上的司機(jī)和售票員等，總之，要寫(xiě)的是街頭巷尾、車(chē)站碼頭、村里或社區(qū)以及其他場(chǎng)所見(jiàn)到的凡人凡事；...[繼續(xù)閱讀]

    生活是多姿多彩的，生活中的人各具特色，如何能讓你筆下的人物給讀者留下深刻的印象呢？ 扣題選材，記事寫(xiě)人。在記敘文中，人和事是不可分的，人物的個(gè)性要通過(guò)事情等來(lái)表現(xiàn)。在寫(xiě)事情的時(shí)候，要選擇典型的事例。 立體肖像，栩栩如生。肖像描寫(xiě)能揭示人物的身份，展示人物在特定場(chǎng)合的內(nèi)心世...[繼續(xù)閱讀]

    寫(xiě)文章時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂米h論，可以提示客觀事物的本質(zhì)，使文章的主題更加鮮明、深刻,有畫(huà)龍點(diǎn)睛式的作用。 在記敘文中，要進(jìn)行議論的最好方式是夾敘夾議，即在敘述人物、事件時(shí)，針對(duì)所敘述的人物或事件發(fā)表自己的看法。這種邊敘述、邊議論的表達(dá)方式，可以適時(shí)地表達(dá)出作者的心聲。要使用好這種...[繼續(xù)閱讀]

    心理描寫(xiě)就是對(duì)人的內(nèi)心活動(dòng)的刻畫(huà)。相對(duì)于其他描寫(xiě)方法，心理描寫(xiě)更能深入人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)豐富而復(fù)雜的思想感情。心理描寫(xiě)主要可以采用以下方法：一是內(nèi)心獨(dú)白，自說(shuō)自話。心理活動(dòng)是一種自我無(wú)聲的語(yǔ)言訴說(shuō)和自我對(duì)話。這種思想意識(shí)流動(dòng)的過(guò)程，如實(shí)具體地描寫(xiě)出來(lái)就是心理描寫(xiě)，就能生...[繼續(xù)閱讀]

    寫(xiě)人記事的手法多種多樣，譬如刻畫(huà)人物就有外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等方法。如何才能使這些表現(xiàn)手法產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖擊力，這就需要細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 所謂細(xì)節(jié)，就是指描寫(xiě)對(duì)象身上的那種富有個(gè)性特色的細(xì)微之處。細(xì)節(jié)描寫(xiě)就是抓住這些地方來(lái)刻畫(huà)人物性格、揭示人物內(nèi)心世界...[繼續(xù)閱讀]

    抒情，就是作者在寫(xiě)作敘事的過(guò)程中，用飽含真情的語(yǔ)言來(lái)抒發(fā)自己的情感。“感人心者，莫先乎情”，文章中有了充沛的感情，才能打動(dòng)人，感染人。寫(xiě)人敘事中適當(dāng)穿插抒情，可以表達(dá)感情，營(yíng)造氛圍，烘托人物，突出文章的主題?？偠灾闱槭菫楸磉_(dá)中心而服務(wù)的。 抒情的方式有兩種：一種是...[繼續(xù)閱讀]

    景物描寫(xiě)，是指對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中的風(fēng)景、物體的描寫(xiě)。記敘文中的景物描寫(xiě)主要是為了顯示人物活動(dòng)的具體環(huán)境，使讀者身臨其境。因此，在寫(xiě)作中，適當(dāng)?shù)丶尤刖拔锩鑼?xiě)，可以起以下幾個(gè)作用：　　交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景。例如《三顆枸杞豆》中有這樣一段：“我的故...[繼續(xù)閱讀]

    訓(xùn)練目的了解記敘文的文體特點(diǎn)及寫(xiě)作記敘文的基本要求。一、什么是記敘文？記敘文是以記敘、描寫(xiě)、抒情等方式表現(xiàn)實(shí)際生活的一種文體。二、記敘文分類(lèi)１、以寫(xiě)人為主２、以記事為主３、以寫(xiě)景或狀物為主三、基本要求（一）寫(xiě)人記事要交待清楚記敘的要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、...[繼續(xù)閱讀]

    1、線形結(jié)構(gòu)模式所謂“線形結(jié)構(gòu)的記敘文”就是全文只寫(xiě)一件事情的記敘文形式。就是將一件事情從開(kāi)端、發(fā)展、高潮到結(jié)局一條線寫(xiě)下來(lái)。這種形式的記敘文從小學(xué)寫(xiě)到初中，又寫(xiě)到高考考場(chǎng)。這種形式的記敘文內(nèi)容很單純，不容易出彩，在高考考場(chǎng)很難得高分。要想寫(xiě)出代表高三水平、符合高考作文...[繼續(xù)閱讀]

    例文：母愛(ài)母親已近50。“唉，媽媽老了。”母親對(duì)著鏡子挑出了幾絲白發(fā)?！班牛笎?ài)可不會(huì)老啊！”我回答。母親的手停住了，眼睛注視著我，猛然間我發(fā)現(xiàn)母親的眼睛濕潤(rùn)了。是啊，這記憶中的母愛(ài)又何曾老過(guò)呢？30 歲——朦朧的母愛(ài)。我來(lái)到這個(gè)世界，母親 30 出頭。記憶中的母愛(ài)已不太清晰，只是...[繼續(xù)閱讀]