水,是生命的源泉,是人類文明的發(fā)祥地。讀水,讀水締造生命的博大胸襟;讀水孕育文明的輝煌成就,讀水啟迪人生的深邃哲理。水,生命之流原始的生命誕生于原始的海洋中。那一片匯集了河流、雨露的廣闊海洋,又將生命一代一代地傳承下去。水,成云致雨,積細(xì)流成驚瀾,日夜奔流不息。眾所周知...[繼續(xù)閱讀]
海量資源,盡在掌握
水,是生命的源泉,是人類文明的發(fā)祥地。讀水,讀水締造生命的博大胸襟;讀水孕育文明的輝煌成就,讀水啟迪人生的深邃哲理。水,生命之流原始的生命誕生于原始的海洋中。那一片匯集了河流、雨露的廣闊海洋,又將生命一代一代地傳承下去。水,成云致雨,積細(xì)流成驚瀾,日夜奔流不息。眾所周知...[繼續(xù)閱讀]
又是清明 窗外,又是稠綿之雨——曠世之久的清明之雨……人生車站,一站又一站,今天,又是清明的驛站……遙遠(yuǎn)的記憶里,慈愛(ài)的爺爺離開(kāi)人世那天似乎是陰天;只記得那天很遙遙地看了他幾眼,于是,一切的記憶都沉淀成了往昔的輪廓,演繹為似乎清晰而又似乎模糊的感覺(jué),積淀成似乎曾經(jīng)悲傷而...[繼續(xù)閱讀]
黃筱為自己找到了一把鑰匙,于是走進(jìn)了知識(shí)充盈的世界;為自己找到了一把鑰匙,于是走進(jìn)了真情飽含的世界;為自己找到了一把鑰匙,于是走進(jìn)了內(nèi)涵豐富的人生。就讓我們?yōu)樽约赫业揭话谚€匙,打開(kāi)自己的世界之門吧!為自己找到了一把鑰匙——刻苦鉆研的精神,于是開(kāi)啟了收獲知識(shí)的世界之門。不...[繼續(xù)閱讀]
來(lái)寧一中三年了,記不清有多少次在起鳳崗散步了??梢哉f(shuō),山崗上的一草一木都早已映入了心中,然而,要我一下說(shuō)出她的美麗之處來(lái),卻似乎又無(wú)從理出頭緒了。記得剛遷校過(guò)來(lái)時(shí),我曾描寫(xiě)過(guò)一種的樹(shù),在文中對(duì)起鳳崗的樹(shù)寫(xiě)道:“人跡罕至的后山,簡(jiǎn)直成了森林,那里有高大的喬木,也有低矮的灌...[繼續(xù)閱讀]
早晨無(wú)課,于是決定去圖書(shū)館借書(shū)。在隔壁找到了圖書(shū)管理員老師,他把鑰匙給我說(shuō):“圖書(shū)室里太冷了,你自己去找書(shū)吧,完了過(guò)來(lái)登記。”這使我很感動(dòng),覺(jué)得受到了信任,頗產(chǎn)生了一些“士為知己者死”的想法。來(lái)到圖書(shū)室,我立刻就感到眼花繚亂了,這是一件小小的圖書(shū)室,但這個(gè)書(shū)的世界太廣闊...[繼續(xù)閱讀]
小時(shí)候用的煤油燈大都是我們自己動(dòng)手制做的。因?yàn)槟菚r(shí)候太缺錢了,煤油需要用現(xiàn)金限買,所以我們用煤油燈也不舍得放開(kāi)了用,一切以節(jié)儉為目標(biāo)。把用過(guò)的墨水瓶洗凈控干,幾分錢買一個(gè)白鐵皮制作的燈芯管,在墨水瓶蓋子的中間鉆一個(gè)和燈芯管相應(yīng)的圓孔,將燈芯管從上邊穿進(jìn)孔中,讓燈芯管上的...[繼續(xù)閱讀]
童年記憶??早讀小時(shí)候,天不亮我們就去學(xué)校上早自習(xí)。老師布置了今天早上要背會(huì)的課文,就坐在講臺(tái)上的課桌前批改作業(yè),讀書(shū)聲馬上響起。教室里幾十盞煤油燈跳動(dòng)著橘紅色的小火苗,繚繞著縷縷青黑色的煙霧。同學(xué)們?cè)跓粝抡J(rèn)真的讀著、背著課文。大多數(shù)是快速說(shuō)念式的讀,有的是凝重的、小聲...[繼續(xù)閱讀]
紛紛點(diǎn)點(diǎn),淋濕了眸光,卻暖了心房——題記琉璃瓦楞,折射光線,迷離耀眼;古巷青甍,模糊歲月,靜憩香簾。陰霾的天,像氣惱的孩子的臉,淺淺蔓延,直到光線被徹底磨滅的那個(gè)時(shí)間點(diǎn)。雨勢(shì)起,北風(fēng)拂面,葉落翻飛,一時(shí)無(wú)言。輕輕地嗅,好似洋溢著奔過(guò)青梅竹馬的少年,踏起溫軟粘糯的泥土的...[繼續(xù)閱讀]
和七月有關(guān)的作文 700 字在這個(gè)有著刺眼陽(yáng)光的夏天,我們分開(kāi)了!——題記每當(dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候,校園便被一種不舍的情緒充斥著。以前,看到畢業(yè)的學(xué)生離開(kāi),雖然想到自己也會(huì)有這么一天,會(huì)有無(wú)限的傷感涌上心頭,但隨著時(shí)間的推移,那最后的一點(diǎn)點(diǎn)小傷感也化作了虛無(wú)。但這個(gè)七月,終于輪到我...[繼續(xù)閱讀]