往常,我們的語文課總是十分安靜,今天我上了一堂不一樣的語文課。 “叮鈴鈴……”響亮而又清脆的鈴聲響了起來。此時的我們已經(jīng)安安靜靜地坐在教室里,等待著嚴(yán)厲的語文老師走進(jìn)教室。過了一會兒,門外傳來了高跟鞋踩在地面上發(fā)出的“咚咚”聲音,緊接著,老師的身影出現(xiàn)在教室門口。她仍...[繼續(xù)閱讀]
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往常,我們的語文課總是十分安靜,今天我上了一堂不一樣的語文課。 “叮鈴鈴……”響亮而又清脆的鈴聲響了起來。此時的我們已經(jīng)安安靜靜地坐在教室里,等待著嚴(yán)厲的語文老師走進(jìn)教室。過了一會兒,門外傳來了高跟鞋踩在地面上發(fā)出的“咚咚”聲音,緊接著,老師的身影出現(xiàn)在教室門口。她仍...[繼續(xù)閱讀]
所謂的一心二用,指的就是做事不專心,這樣做事的人,做事情不會取得成功,養(yǎng)成這樣習(xí)慣的人,以后也不會取得太大的成就。在一次寫作課上,我們就進(jìn)行了一次一心不可二用的游戲。 為了讓我們體驗(yàn)一心不可二用,我們進(jìn)行了一個游戲。這個體驗(yàn)是這樣的,老師選出一位同學(xué),讓她雙手拿筆,一...[繼續(xù)閱讀]
我在上網(wǎng)時發(fā)現(xiàn)我的桌面上出現(xiàn)了一張“大手牽小手”的圖片,看著這張圖片,我不緊回想起了許多年前…… 老師 那是一個陰天,上午和中午都沒有下雨,可老天爺就是這么地“沒頭腦”,早不下晚不下偏偏在快放學(xué)的時候下。瞬間,電閃雷鳴,風(fēng)雨交加,空中烏云密布,一場暴雨傾盆而降。爸爸生病...[繼續(xù)閱讀]
團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是橋梁。合作時彼此應(yīng)該互相幫助,互相理解,互相謙讓。今天我們要來玩一個關(guān)于團(tuán)結(jié)的游戲,我很期待也很好奇。 這個游戲叫做“賽豆”老師拿來了道具,分別是,一雙筷子和幾塊橡皮,游戲規(guī)則是這樣的:找三組同學(xué),倆人合作用“筷子”把“豆”從后面桌子夾到前面的桌...[繼續(xù)閱讀]
今天早上,我去公園兒晨跑回來時,看見綠油油的樹葉邊緣掛著一個白色的東西,就像一滴白色的水滴,被一縷青絲吊著,強(qiáng)勁的風(fēng)把它吹得搖搖欲墜。 我近一步向前觀看,發(fā)現(xiàn)竟然是一個繭,“嗯,生物課本中不是有一章的知識點(diǎn)是關(guān)于繭的成長過程嗎?我可以借此機(jī)會觀察觀察”,我心里想。說罷,...[繼續(xù)閱讀]
今天天氣晴朗,白云朝我微笑,太陽向我招手,花草樹木顯得格外和諧。在這個美好的日子中,我們要去吳江勝地公園踏青啦! 在張老師的帶領(lǐng)下,我們乘大巴車興高采烈地來到了勝地公園。一走進(jìn)公園大門,我就看見一排排高大挺秀的梨樹,它們像站崗的士兵一樣迎接我們。看,梨樹上開滿了雪白雪白...[繼續(xù)閱讀]
這一天,小表弟來我家玩。平時一向嘻皮笑臉的他,今天居然氣鼓鼓地坐在椅子上。這是怎么回事呢?且聽我一一道來。 今天吃午飯的時候,媽媽端來三盤香噴噴的意大利面。剛剛學(xué)會用筷子吃飯的小表弟,迫不及待地準(zhǔn)備吃。只見他用筷子夾、挑、撩……可是怎么也不成功。好不容易繞起一根面條,他...[繼續(xù)閱讀]
“慈母手中線,游子身上衣?!边@首詩是唐代詩人孟郊寫的,天下的每個母親對孩子的愛都是無私的,從來不求回報。 今天,我回到家見媽媽沒回來,就放下了書包去看電視。突然我看見了媽媽最喜歡的那雙黑皮鞋,上面有一點(diǎn)灰,我越看越不舒服。但轉(zhuǎn)念一想:媽媽平時多么辛苦呀,不僅要掙錢養(yǎng)家...[繼續(xù)閱讀]
在今年的國慶節(jié)期間,我們雛鷹假日小隊(duì)決定一起去玩密室逃脫。 我們邁著堅(jiān)定的步伐向密室走去,大家互相緊緊地牽著手,手心里不斷地冒汗。我們緊張地走著,直到我們走到了一扇陰森的門前。我們壯著膽子試探地走進(jìn)去。說時遲那時快,身后的門立刻“吱呀”地關(guān)上了,整個屋子都陷入了黑暗。...[繼續(xù)閱讀]
烈日炎炎,吃過午餐,爸爸提議:“我們出去捉蟬吧!”于是我們準(zhǔn)備好竹竿和膠水,開始了我們捉蟬的旅程。 下了樓,一陣熱浪撲面而來,蟬在樹上“知了、知了”地叫著,仿佛在抱怨“熱死了、熱死了”。我和弟弟興沖沖地在小樹林中穿梭,大樹上蟬們有的藏在樹枝間,像是在玩著躲貓貓;有的正懶洋...[繼續(xù)閱讀]