2009年成立于南京大學(xué)的案例研究與教學(xué)中心。案例中心在時(shí)任商學(xué)院院長趙曙明教授的提議下成立，主......[繼續(xù)閱讀]

    從事管理教學(xué)案例研究與開發(fā)的專業(yè)研究和教學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)。隸屬于浙江大學(xué)管理學(xué)院。成立于2010年11......[繼續(xù)閱讀]

    進(jìn)行案例教學(xué)的場所。一般設(shè)置在學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)內(nèi)部。規(guī)范化的案例討論課程要求在案例教室進(jìn)行，......[繼續(xù)閱讀]

    就若干同一領(lǐng)域的案例同時(shí)專門針對該領(lǐng)域或某一具體討論主題在集中場地進(jìn)行研究、討論交流的會議。會議......[繼續(xù)閱讀]

    中國第一本高端商業(yè)管理評論雜志。...[繼續(xù)閱讀]

    高校、案例中心、案例庫、企業(yè)、科研人員、學(xué)生等一系列利益相關(guān)方從事案例的開發(fā)、教學(xué)和研究的集合體......[繼續(xù)閱讀]

    管理知識與經(jīng)驗(yàn)的載體。按照一定結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行組織編排的管理案例的集合。...[繼續(xù)閱讀]

    對發(fā)現(xiàn)與解決某一管理事件和決策問題全過程的介紹。也稱說明性案例或展示性案例。是管理案例的基本類型......[繼續(xù)閱讀]

    在非控制與非操縱的環(huán)境下，經(jīng)驗(yàn)地考察反映現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的一個或多個“案例”——個人、團(tuán)隊(duì)、事件、情境、......[繼續(xù)閱讀]

    案例需要遵循的一系列嚴(yán)格的程序。使用科學(xué)化的工具，以確保案例的信度和效度。...[繼續(xù)閱讀]