摘要： 以下是小學的調查報告，歡迎參閱。一、調查背景與目的　　口語交際是人類獨特的社會行為，而小學生正處于口語交際能力發(fā)展的最佳時期。然而，在教學實踐中，普遍存在重知識輕能力、重書面輕口頭的現(xiàn)象，導致聽說教學未能得到應有的重視?！　≡谖覀兊母咝дn堂中，依然可以觀察到許多學生 ...