當(dāng)代杰出的女詩(shī)人、作家柯巖(1929.7—2011.12),原名馮成保,曾用名馮愷,滿族,原籍廣東南海?？聨r自幼熱愛文學(xué),十歲就嶄露文采,被稱為小“謝冰心”。 此后,大量進(jìn)步書籍的熏陶以及殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)讓她萌發(fā)了投身革命的強(qiáng)烈愿望。...[繼續(xù)閱讀]

    1929年7月14日,柯巖出生在中原大地的發(fā)祥地,河南鄭州一個(gè)鐵路工程師之家?？聨r的父親是廣東南海一位馮氏富商的幼子,他當(dāng)年為追求婚姻自由離家出走,因失去家庭資助無(wú)法繼續(xù)求學(xué),在鐵路上找了份最底層的抄寫員工作。正如諺語(yǔ)...[繼續(xù)閱讀]

    有一次,調(diào)皮的小成保和妹妹搶東西吃,把一塊千人糕拉扯得粉碎。母親耐心地教育孩子:“做這糕需要米粉、白糖、蜂蜜。人要開荒、種地才能得到米,種出來(lái)的稻米還要磨成粉。再種甘蔗,熬出糖來(lái)。蜜蜂也要先釀蜜,養(yǎng)蜂人再采蜜,之...[繼續(xù)閱讀]

    1938年,滇緬公路正式修建,這條公路與緬甸的中央鐵路連接,在抗戰(zhàn)后期成為中國(guó)與外界聯(lián)系的唯一運(yùn)輸通道。作為一名鐵路、公路工程師,小成保的父親在修建滇緬公路時(shí),付出的不僅是智慧和精力,還要面對(duì)各種危險(xiǎn)。滇緬公路經(jīng)過(guò)的...[繼續(xù)閱讀]

    在保山一住就是兩年多,馮家的孩子們還不習(xí)慣在一個(gè)地方住這么久,記憶中的生活節(jié)奏應(yīng)該是隨著父親工作地點(diǎn)的變化而不停搬家。馮成保也是這么想的,在她眼中,一個(gè)月都那么長(zhǎng),何況兩年的時(shí)光! 不過(guò)孩子的適應(yīng)性最強(qiáng),在保山讀完...[繼續(xù)閱讀]

    1942年,馮家隨公路局從保山撤到昆明,馮成保直接轉(zhuǎn)入粵秀中學(xué)讀初二。創(chuàng)辦于20世紀(jì)20年代的粵秀中學(xué)在昆明很出色,中國(guó)“現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)奠基人”之一的王力先生當(dāng)時(shí)擔(dān)任校長(zhǎng),“鋼琴詩(shī)人”傅聰先生曾在該校就讀。地處云貴高原的昆...[繼續(xù)閱讀]

    在五四運(yùn)動(dòng)的影響下,1908年,昆明創(chuàng)建了第一所女子師范學(xué)堂:昆華女子師范學(xué)校。一些女子從此掙脫封建牢籠,進(jìn)入文明學(xué)校念書。師范教育培養(yǎng)了不少有文化技能的獨(dú)立女性,她們不但走出家庭,進(jìn)入教育領(lǐng)域,隨著社會(huì)的發(fā)展,也漸漸...[繼續(xù)閱讀]

    抗戰(zhàn)勝利并未讓中國(guó)百姓跳出苦海,反因官員腐敗和內(nèi)戰(zhàn)陰云,日子更加困苦不堪?！段幕说慕?jīng)濟(jì)生活》一書記載:所謂“接收”實(shí)際上是趁火打劫,所以文化人譏諷為“劫收”。老百姓諷刺腐敗官員“三洋開泰”、“五子登科”:所謂...[繼續(xù)閱讀]

    1945年年底,父親被調(diào)回平漢鐵路任工程師,在昆華女師讀了一年半高中的馮成保,隨全家來(lái)到重慶,之后不久,又隨返鄉(xiāng)隊(duì)伍輾轉(zhuǎn)回到漢口?？箲?zhàn)勝利后,馮成保的幾個(gè)哥哥都畢業(yè)參加工作,父母有了經(jīng)濟(jì)助力,生活稍微好了一些。重返故里...[繼續(xù)閱讀]

    中學(xué)畢業(yè),馬上面臨考大學(xué)。馮愷的目標(biāo)是復(fù)旦大學(xué)新聞系和暨南大學(xué)外語(yǔ)系。不過(guò),當(dāng)看到手里的考卷,她后悔得要命——過(guò)去偏愛文科,導(dǎo)致對(duì)理科缺乏興趣,關(guān)鍵時(shí)刻偏科的后果無(wú)情地顯示出來(lái):她的數(shù)學(xué)卷子答得一塌糊涂!兩所理想...[繼續(xù)閱讀]