網(wǎng)絡(luò)環(huán)境視角下高校教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建與實(shí)踐

摘要： <正>縱觀高校教育體系，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式是高校教學(xué)的骨血，而帶有反饋性質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量保障體系則充當(dāng)著生命線。恰當(dāng)合理的教學(xué)質(zhì)量保障體系能為教學(xué)活動(dòng)注入源源不斷的動(dòng)力，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。然而，以往高校教學(xué)質(zhì)量保障體系往往存在內(nèi)外部保障機(jī)制不協(xié)調(diào)、覆蓋過(guò)程與人員不全面、可操作性較低等問(wèn)題，不利于提高高校教學(xué)質(zhì)量。近年來(lái)，隨著數(shù)字化技術(shù)的不斷發(fā)展， （共1頁(yè)）