學齡前兒童利他行為的發(fā)展:從共情關懷到維護公平規(guī)范驅動

摘要： 選取240名3～6歲兒童,通過2個實驗考察共情關懷對學齡前兒童利他行為的影響.實驗一采用獨裁者博弈任務,當兒童作為資源的分配者時,指向響應者的共情關懷如何影響兒童的利他分配行為?實驗二采用最后通牒博弈任務,兒童作為響應者,當共情關懷指向的對象做出了不公平分配,兒童是否會進行利他懲罰以維護公平規(guī)范?結果發(fā)現,共情關懷能促進學齡前兒童的利他分配行為,但對于利他懲罰的影響表現出年齡差... （共10頁）