盡責性對中學生鍛煉堅持性的影響機制：一個鏈式中介模型

摘要： 為考察盡責性與中學生鍛煉堅持性的關系及影響機制，采用中國大五人格問卷簡式版、鍛煉堅持性量表、領悟社會支持量表和一般自我效能感量表對2 077名中學生進行調查.研究結果：1)盡責性能夠預測中學生鍛煉堅持性；2)領悟社會支持在盡責性和中學生鍛煉堅持性之間具有中介作用；3)自我效能感在盡責性和中學生鍛煉堅持性之間具有中介作用；4)盡責性通過中學生領悟社會支持、自我效能感的間接作用影響... （共8頁）