知識(shí)追蹤研究綜述

摘要： 知識(shí)追蹤，旨在根據(jù)學(xué)生的歷史答題記錄，對(duì)學(xué)生隨學(xué)習(xí)時(shí)間不斷變化的知識(shí)狀態(tài)進(jìn)行建模，進(jìn)而預(yù)測(cè)學(xué)生的答題表現(xiàn)，是支撐智慧教育系統(tǒng)的核心模塊，受到越來越多研究者的關(guān)注。全面梳理了該領(lǐng)域的研究進(jìn)展，分析了與知識(shí)追蹤相關(guān)的基礎(chǔ)理論研究，并按照研究方法的不同，將知識(shí)追蹤模型分為概率模型、邏輯模型、基于深度學(xué)習(xí)的模型進(jìn)行剖析，其中概率模型假設(shè)學(xué)習(xí)遵循馬爾可夫過程，邏輯模型是一類基于邏輯函數(shù)的... （共20頁）