個性化學習中學科知識圖譜構(gòu)建與應(yīng)用綜述

摘要： 學科知識圖譜是依賴大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)構(gòu)建的支持教學活動的重要工具，作為一種學科知識語義網(wǎng)絡(luò)，能夠助力個性化學習體系的發(fā)展并促進數(shù)字教育資源新基建。對知識圖譜的概念、分類等內(nèi)容進行概述；總結(jié)了學科知識圖譜的概念、特點、優(yōu)勢、內(nèi)涵及其對個性化學習的支持等內(nèi)容；重點梳理了學科知識圖譜的構(gòu)建流程：學科本體構(gòu)建、學科知識抽取、學科知識融合以及學科知識加工，并介紹了學科知識圖譜在個性化... （共21頁）