基于CiteSpace的國內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育混合式教學(xué)研究對比分析

摘要： 基于CiteSpace知識圖譜探討國內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育混合式教學(xué)研究現(xiàn)狀、熱點(diǎn)及發(fā)展趨勢，并進(jìn)行對比分析，為該領(lǐng)域未來研究思路和方向提供參考。以Web of Science核心合集、中國知網(wǎng)和萬方數(shù)據(jù)庫作為數(shù)據(jù)來源，運(yùn)用CiteSpace軟件對國內(nèi)外2004—2023年所發(fā)表的醫(yī)學(xué)教育混合式教學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行文獻(xiàn)計量學(xué)分析。該研究最終納入中文文獻(xiàn)863篇，英文文獻(xiàn)677篇。研究發(fā)現(xiàn)，近... （共9頁）