微信小程序在護理本科實習生母乳喂養(yǎng)臨床教學中的應用

摘要： 探討微信小程序在護理本科實習生母乳喂養(yǎng)臨床教學中應用的效果。采用便利抽樣法,以某三級甲等醫(yī)院產科2022年3—9月入科的72名護理本科實習生為對照組,采用常規(guī)臨床教學方法;2022年10月—2023年3月入科的74名護理本科實習生為試驗組,在對照組的基礎上應用微信小程序打卡學習母乳喂養(yǎng)知識。應用實踐表明,在產科母乳喂養(yǎng)臨床教學中應用微信小程序進行打卡學習,有助于提升學生母乳喂養(yǎng)... （共4頁）