摘要： 【導(dǎo)語】下面是個(gè)人教學(xué)反思，供大家閱讀。　　理解教育與自然分材教學(xué)在我校實(shí)施已近一年，大部分教師對(duì)此教學(xué)理念表示認(rèn)同，并能夠制作出有吸引力的自然分材課。但讓我們感到困惑的是，怎樣通過課堂改革，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)管理實(shí)效性，保證課堂教學(xué)的高效性，以及讓學(xué)生真正得到有意義的 ...