下面是收集的幼兒教師說(shuō)課稿4篇(幼兒教師入編說(shuō)課稿),供大家閱讀。幼兒教師說(shuō)課稿1 前段時(shí)間,聆聽(tīng)了幼兒園三位教研組長(zhǎng)的藝術(shù)整合課堂,現(xiàn)將一些初淺的想法寫下來(lái),希望自己以后也能向她們學(xué)習(xí),嘗試藝術(shù)整合課堂的實(shí)踐和教學(xué)?! ∽钪苯拥囊粋€(gè)感覺(jué)就是非常喜歡這三堂課。記得09年的...[繼續(xù)閱讀]
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下面是收集的幼兒教師說(shuō)課稿4篇(幼兒教師入編說(shuō)課稿),供大家閱讀。幼兒教師說(shuō)課稿1 前段時(shí)間,聆聽(tīng)了幼兒園三位教研組長(zhǎng)的藝術(shù)整合課堂,現(xiàn)將一些初淺的想法寫下來(lái),希望自己以后也能向她們學(xué)習(xí),嘗試藝術(shù)整合課堂的實(shí)踐和教學(xué)?! ∽钪苯拥囊粋€(gè)感覺(jué)就是非常喜歡這三堂課。記得09年的...[繼續(xù)閱讀]
下面是整理的實(shí)用的小學(xué)體育說(shuō)課稿6篇 小學(xué)體育類說(shuō)課稿,以供借鑒。實(shí)用的小學(xué)體育說(shuō)課稿1 尊敬的各位專家、評(píng)審、老師: 大家好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容是:水平二 四年級(jí)《站立式起跑》第一課時(shí)?! ∫?、教材分析 主教材站立式起跑是在水平一小同學(xué)起跑的基礎(chǔ)上,對(duì)起跑動(dòng)作的深...[繼續(xù)閱讀]
下面是收集的說(shuō)課稿初中6篇,供大家閱讀。說(shuō)課稿初中1 各位領(lǐng)導(dǎo)老師:大家好 我說(shuō)課的題目是初中英語(yǔ)第三冊(cè)第50課,本課為口語(yǔ)閱讀課,整個(gè)說(shuō)課我將分三部分進(jìn)行講述,即教材分析、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、教學(xué)程序?! ∫弧⒔滩姆治觥 。ㄒ唬┙滩牡牡匚缓妥饔茫骸 〉?0課以詳實(shí)準(zhǔn)確的數(shù)...[繼續(xù)閱讀]
下面是收集的精品二年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿6篇(二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)說(shuō)課稿匯編),歡迎參閱。精品二年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿1 【說(shuō)教材】 這是一篇寫景的文章。作者用生動(dòng)、具體、形象的語(yǔ)言寫出了西沙群島是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富的可愛(ài)的地方。從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情?! ∪恼驴砂?..[繼續(xù)閱讀]
下面是分享的美術(shù)說(shuō)課稿范文3篇 美術(shù)課說(shuō)課稿,歡迎參閱。美術(shù)說(shuō)課稿范文1 一、教材分析 根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的階段目標(biāo),《假如我是巨人》一課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,即“通過(guò)看看、畫畫、做做等方法,大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái),體驗(yàn)造型活...[繼續(xù)閱讀]
下面是整理的《四個(gè)太陽(yáng)》說(shuō)課稿13篇(四個(gè)太陽(yáng) 說(shuō)課),供大家參考?!端膫€(gè)太陽(yáng)》說(shuō)課稿1 一、說(shuō)教材 《四個(gè)太陽(yáng)》是人教版小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)第五單元的一篇文章,本文的作者憑借著豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)造力,在四個(gè)不同的季節(jié)里畫出了四個(gè)不同的太陽(yáng)。表達(dá)了作者善良的心地和美的心愿...[繼續(xù)閱讀]
下面是分享的《錫林郭勒大草原》說(shuō)課稿3篇(錫林郭勒大草原課文主要內(nèi)容),供大家參考?!跺a林郭勒大草原》說(shuō)課稿1 一、說(shuō)教材 《錫林郭勒大草原》是s版三年級(jí)上冊(cè)第四單元一篇寫景的精讀課文。寫的是我國(guó)內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒大草原美麗而歡騰的景象,表現(xiàn)了作者贊美大自然、熱愛(ài)祖...[繼續(xù)閱讀]
下面是收集的語(yǔ)文說(shuō)課稿范文6篇 語(yǔ)文說(shuō)課模板范文,供大家賞析。語(yǔ)文說(shuō)課稿范文1各位評(píng)委;老師大家好。我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版一年級(jí)下冊(cè)第六課《胖乎乎的小手》, 一、設(shè)計(jì)理念 語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的,學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的反應(yīng)又往往是多元的。因此,我...[繼續(xù)閱讀]
下面是分享的有關(guān)高中語(yǔ)文說(shuō)課稿模板5篇(高中語(yǔ)文說(shuō)課稿模板一等獎(jiǎng)),供大家參考。有關(guān)高中語(yǔ)文說(shuō)課稿模板1 一、教材分析 1、課文的特點(diǎn)及地位 《胡同文化》是高中語(yǔ)文第一冊(cè)第四單元第二篇文章。第四單元是一個(gè)“序言”單元?!逗幕肥峭粼鳛閿z影藝術(shù)集《胡同之沒(méi)》寫的...[繼續(xù)閱讀]
下面是分享的《電磁鐵》說(shuō)課稿9篇 電磁鐵的磁力說(shuō)課稿,供大家參考?!峨姶盆F》說(shuō)課稿1 一、說(shuō)教材 本節(jié)課是第九章《電與磁》的第四節(jié)《電磁鐵》,本節(jié)內(nèi)容是繼上節(jié)課“電生磁”之后的應(yīng)用性學(xué)習(xí),是電流磁效應(yīng)的重要應(yīng)用,通過(guò)電磁知識(shí)在生活生產(chǎn)中應(yīng)用的教學(xué),進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)...[繼續(xù)閱讀]