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陳俊愉傳 共有 32 個(gè)詞條內(nèi)容

一個(gè)夢(mèng)想,一份夙愿

    人生自古誰(shuí)無(wú)死? 留取丹心照汗青。文天祥這首《過(guò)零丁洋》至今還震撼著我們的愛國(guó)之心。同樣,“‘為中華之崛起而讀書’,這句名言伴隨著我們的前輩度過(guò)了學(xué)生時(shí)代,深深地印在每個(gè)中國(guó)人的腦海里,也是伴隨我的學(xué)生時(shí)代的人...[繼續(xù)閱讀]

陳俊愉傳

十年風(fēng)霜枝勁花猶俏

    梅花科研給陳俊愉先生帶來(lái)了極高的榮譽(yù),然而,正當(dāng)事業(yè)一帆風(fēng)順的時(shí)候,他遭遇了“文革”浩劫。也正是梅花,使他家破人亡?!拔母铩笨駷懗跗?他被當(dāng)作“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”反復(fù)批斗,有一次三天三夜連續(xù)折磨。梅花是民國(guó)時(shí)期的國(guó)...[繼續(xù)閱讀]

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梅花歡喜漫天雪

    白雪皚皚,秀麗素潔,當(dāng)雪霽天晴,便是“紅裝素裹,分外妖嬈”?!懊坊g喜漫天雪”,詠嘆的是梅花堅(jiān)忍不拔的品格。1950年11月陳俊愉學(xué)成回國(guó)。回國(guó)后,他在武漢大學(xué)任副教授,參加講授米丘林遺傳學(xué)、達(dá)爾文進(jìn)化論、耕作學(xué)等課程...[繼續(xù)閱讀]

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梅花抗寒品種之選育

    (1)斯巴達(dá)教育的成功斯巴達(dá)教育以培養(yǎng)彪悍的戰(zhàn)士聞名于世。長(zhǎng)大的陳俊愉,很容易由幼年時(shí)期獨(dú)特的教育聯(lián)想到公元前8世紀(jì)斯巴達(dá)人的武士培育:那些從嬰孩期就開始的烈酒擦洗、格斗、鞭笞。陳俊愉信奉這種嚴(yán)苛的歷練方式,并移...[繼續(xù)閱讀]

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為有源頭活水來(lái),姊妹花二梅飄香

    2000—2001年交替之際,陳俊愉以分外欣悅奮進(jìn)的心情,笑迎“二梅”(梅花、蠟梅)的新生。因?yàn)樵谶@跨世紀(jì)的時(shí)刻,二梅恰好喜逢兩股“活水”的潤(rùn)澤。1985年2月,陳俊愉(左三)張啟翔(左二)與梅花科研協(xié)作組一起在安徽歙縣賣花漁村調(diào)查梅...[繼續(xù)閱讀]

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探梅與識(shí)梅

    1992年,黃巖探梅。梅花,它綻放于百花之先。明代楊維楨有詩(shī)云:“萬(wàn)花敢向雪中出,一樹獨(dú)先天下春”,故梅花有“花魁”之稱。梅花傲霜雪、斗嚴(yán)寒的精神,象征著中華民族堅(jiān)貞不屈、艱苦奮斗的高尚風(fēng)格,深受國(guó)人喜愛。早春,梅花怒...[繼續(xù)閱讀]

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梅品種國(guó)際登錄權(quán)

    植物品種國(guó)際登錄類似于給植物分類注冊(cè)登記,并取得身份證明——被譽(yù)為植物的綠卡。誰(shuí)有更多的品種國(guó)際登錄權(quán)威,誰(shuí)就有更多終端話語(yǔ)權(quán),給全球的植物品種“上戶口”。我國(guó)在擁有植物登錄權(quán)的較量中已經(jīng)落后了,不少原產(chǎn)中國(guó)...[繼續(xù)閱讀]

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雙國(guó)花的構(gòu)想

    隨著2008年北京奧運(yùn)會(huì)和2010年上海世博會(huì)的臨近,為國(guó)花評(píng)選奔走呼吁二十幾載的他,多么希望梅花、牡丹聯(lián)袂登場(chǎng)并列為“國(guó)花”?!皣?guó)花是一個(gè)國(guó)家的名片”。國(guó)劇是什么?京劇。國(guó)酒是什么?茅臺(tái)。國(guó)球是什么?乒乓球。當(dāng)問(wèn)到這些...[繼續(xù)閱讀]

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情系梅花,奮斗終生

    不知梅花是在冬天開放的原因,還是梅花須經(jīng)歷過(guò)寒風(fēng)開放,梅花所飽含的精神品格,散發(fā)出的淡淡清香,總是那樣超凡脫俗,至尊高雅?!痘ń?jīng)》中寫道:“古今多以梅為雋品……,色澤、香韻無(wú)愧尊之為國(guó)花……”。中國(guó)人愛梅,對(duì)它有著...[繼續(xù)閱讀]

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我國(guó)觀賞園藝與園林教育學(xué)科的創(chuàng)建人

    陳俊愉是我國(guó)觀賞園藝與園林教育學(xué)科的創(chuàng)建人和見證人。1979—1985年,他擔(dān)任園林系主任。陳俊愉既是教師,又是教學(xué)管理者,同時(shí)還是學(xué)??蒲猩a(chǎn)處處長(zhǎng),因此他得以站在相當(dāng)?shù)母叨葋?lái)審視他所熱愛的園林行業(yè)。陳俊愉畢生傾力于...[繼續(xù)閱讀]

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